OCAQ - Matériel pédagogique

Matériel pédagogique

Dans le cadre du Programme de formation professionnelle, les candidats effectuent des missions au cours desquelles ils jouent des rôles aussi variés que ceux de contrôleur, d'entrepreneur, de conseiller fiscal, de fiduciaire et, bien sûr, de vérificateur.

L'approche sur laquelle mise l'Ordre s'inscrit dans le cadre suivant :

des DOMAINES D'EXPERTISE à maîtriser dont la certification, la fiscalité, la gestion et les conseils de gestion;
des CONTEXTES D'APPLICATION avec lesquels se familiariser : le regroupement d'entités, les entreprises en difficulté, la performance organisationnelle et la stratégie d'entreprise, le règlement de litiges, la planification financière personnelle et les occasions d'affaires;
des COMPÉTENCES à acquérir.

Le matériel met l'accent sur des stratégies pédagogiques adaptées aux objectifs visés, dont, par exemple, les conférences par des praticiens, les visites industrielles, les débats, les études de cas, les simulations, les jeux de rôles, le programme de lectures, le stage et le tutorat.

Les domaines d'expertise

L'Ordre a retenu, aux fins de l'élaboration du Programme de formation professionnelle, trois domaines d'expertise qui englobent pratiquement toutes les missions exercées par un comptable agréé. L'approche sur laquelle mise l'Ordre vise à couvrir les éléments suivants :

la certification
Mission au terme de laquelle est délivré un rapport exprimant une conclusion quant à la fiabilité d'information dont la responsabilité incombe à une autre partie. La certification comprend notamment les missions de vérification, d'examen et de compilation.
la fiscalité
Domaine d'activité afférent aux lois relatives au fisc et à l'impôt, y compris la prestation de services-conseils aux particuliers et aux entreprises sur leur situation fiscale.
la gestion et les conseils de gestion
Services portant sur les techniques d'organisation et de gestion des entreprises et des organismes.

Les contextes d'application

L'approche retenue par l'Ordre pour le Programme de formation professionnelle met l'accent sur l'application des connaissances à des contextes concrets. L'Ordre a retenu à cette fin six contextes d'application parmi ceux dans lesquels les comptables agréés sont le plus souvent appelés à intervenir.

regroupement d'entités
Expansion des activités, notamment par l'acquisition d'une autre entité ou par la fusion avec une autre entité.
entreprises en difficulté
Entreprises qui éprouvent des difficultés financières, sans nécessairement être insolvables ou en faillite, et qui cherchent à redresser leur situation financière, notamment par un plan de réduction, de rationalisation ou de redressement.
performance organisationnelle et stratégie d'entreprise
Recherche de l'économie, de l'efficience et de l'efficacité dans l'utilisation et l'exploitation des ressources disponibles.
règlement de litiges
Recherche d'une solution à des problèmes liés, par exemple, à une fraude ou un détournement, à un sinistre, à des poursuites, à un divorce, à des mises à pied ou à une demande d'indemnisation en matière d'assurances.
planification financière personnelle
Appréciation de la situation financière personnelle d'un particulier et établissement d'un programme afin de lui permettre de satisfaire ses besoins financiers et d'atteindre ses objectifs.
occasions d'affaires
Circonstances favorables au démarrage d'une nouvelle entreprise ou d'un nouveau projet ou au développement d'une entreprise existante (notamment par des moyens comme le franchisage ou la création d'une coentreprise).

Les compétences

Les compétences particulières
- Éthique et conduite professionnelle
- Systèmes d'information et technologies de l'information
- Certification et autres services professionnels
- Comptabilité générale et présentation de l'information financière
- Comptabilité de gestion et gestion financière
- Fiscalité
- Finance
- Efficacité organisationnelle, contrôle et gestion des risques

Les compétences fondamentales
Habiletés intellectuelles
- Savoir utiliser ses habiletés dans le cadre d'un processus de résolution de problèmes et de prise de décisions
- Rassembler, lire et interpréter l'information
- Repérer, définir et classer par ordre d'importance les différents problèmes et aspects, explicites et implicites, à traiter dans une situation concrète
- Résoudre des problèmes divers ou non structurés dans des contextes non familiers
- Analyser de façon critique l'information recueillie
- Traiter différents aspects d'une situation donnée les uns par rapport aux autres sans perdre l'ensemble de vue
- Proposer des solutions réalistes
- Faire preuve de jugement professionnel à chaque étape du processus décisionnel
Communication
- Améliorer les compétences de communication orale et écrite
- Rédiger des textes clairs, concis et logiques dans une langue correcte
- Savoir présenter habilement ses points de vue
- Savoir écouter efficacement et attentivement ses interlocuteurs
Relations interpersonnelles
- Faire preuve d'esprit de collaboration
- Avoir du leadership
- Savoir organiser et déléguer des tâches
- Savoir motiver le personnel
- Savoir résoudre les conflits
- Faire preuve d'ouverture d'esprit face au monde et aux différentes cultures

Les attitudes
Attitudes professionnelles
- Adhérer à la déontologie professionnelle propre aux comptables agréés
- Identifier les questions d'éthique et exercer son jugement pour les analyser
- Faire preuve d'un degré élevé de scepticisme professionnel et de discernement
- Travailler efficacement, et ce, malgré les contraintes nombreuses
- Devenir progressivement maître de son apprentissage et de son autoformation afin de pouvoir assumer son développement personnel et son perfectionnement professionnel, et être capable de s'adapter plus facilement aux changements pouvant modifier le cours de sa carrière
- Acquérir une attitude proactive en regard des changements

Attitudes personnelles

Développer des qualités personnelles, telles que l'intégrité, la curiosité, l'initiative, le dynamisme, la capacité d'adaptation au changement, le sens des responsabilités sociales, l'ouverture d'esprit et la créativité.

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